rrkk כנס בבקשה

[snirzaharonz]

אני בכיתה י"א לומד יחידה שניה בהסטוריה,
רציתי לשאול אם אתה יודע אם יש מיקודית או אתר טוב שאפשר לילמוד מימנו ליחידה השניה
אם אתה מכיר וזו לא טירחה בשבילך אני אשמח אני מאוד לחוץ כי יש לי הרבה מבחנים ובחנים בזמן האחרון ואין לי את כל החומר
אם אתה מכיר איזה אתר טוב זה יהיה מצויין

חוץ מזה אם משהו אחר מכיר איזה מקור טוב ללמידה אשמח לקבל שם או שם של ספר טוב
בתודה,
שניר

[rrkk]

פורסם במקור על ידי snirzaharonz

אני בכיתה י"א לומד יחידה שניה בהסטוריה,
רציתי לשאול אם אתה יודע אם יש מיקודית או אתר טוב שאפשר לילמוד מימנו ליחידה השניה
אם אתה מכיר וזו לא טירחה בשבילך אני אשמח אני מאוד לחוץ כי יש לי הרבה מבחנים ובחנים בזמן האחרון ואין לי את כל החומר
אם אתה מכיר איזה אתר טוב זה יהיה מצויין

חוץ מזה אם משהו אחר מכיר איזה מקור טוב ללמידה אשמח לקבל שם או שם של ספר טוב
בתודה,
שניר

ישנן מיקודיות ליחידה השניה מהוצאות שונות (רכס או קידום) אני לא קראתי אותן כך שאני לא רוצה לקחת אחריות ולהמליץ על משהו
אותו דבר לגבי אתרים באינטרנט. ישנם אתרים עם סיכומים וכו....אבל לא עברתי עליהם כך שאני לא רוצה להמליץ.
אני לתלמידים שלי אומר שלמי שיש מחברת מסודרת הוא מסודר
אני יכל לנסות לפקסס לך מחברות מסודרות של תלמידים שלי
בכל מקרה אם אתה צריך משהו תשאיר פה את המסנגר שלך

[orel]

פורסם במקור על ידי rrkk

ישנן מיקודיות ליחידה השניה מהוצאות שונות (רכס או קידום) אני לא קראתי אותן כך שאני לא רוצה לקחת אחריות ולהמליץ על משהו
אותו דבר לגבי אתרים באינטרנט. ישנם אתרים עם סיכומים וכו....אבל לא עברתי עליהם כך שאני לא רוצה להמליץ.
אני לתלמידים שלי אומר שלמי שיש מחברת מסודרת הוא מסודר
אני יכל לנסות לפקסס לך מחברות מסודרות של תלמידים שלי
בכל מקרה אם אתה צריך משהו תשאיר פה את המסנגר שלך

תאמת בתור תלמיד שמתכונן למבחן בהיקף גדול בהסטוריה חצי שעה ובכל מבחן מוציא 100 וכל זה רק בגלל הקשבה בכיתה, רצון ללמוד ומחברת מסודרת מאוד זה תקף לגבי כל המקצועות, למעט מתמטיקה שזה קצת שונה

[rrkk]

פורסם במקור על ידי orel

תאמת בתור תלמיד שמתכונן למבחן בהיקף גדול בהסטוריה חצי שעה ובכל מבחן מוציא 100 וכל זה רק בגלל הקשבה בכיתה, רצון ללמוד ומחברת מסודרת מאוד זה תקף לגבי כל המקצועות, למעט מתמטיקה שזה קצת שונה

אין ספק שזו הדרך הנכונה
אם אתם כבר בכיתה אז כדאי להקשיב ולכתוב ואז מקצרים תהליכים ומקצרים את זמן הלמידה בבית והסיכוי לקבל ציון יותר טוב גבוה יותר

[eyalamzleg]

rrkk אתה גם מורה לאזרחות לא?

[rrkk]

פורסם במקור על ידי eyalamzleg

rrkk אתה גם מורה לאזרחות לא?

בדכ כן השנה לא.

[OMRI-TURBO]

פורסם במקור על ידי rrkk

בדכ כן השנה לא.

אבל יש לך תואר רק בהיסטוריה לא? אז איך אתה מלמד אזרחות? חשבתי שמורים לאזרחות יש להם תואר במדעי המדינה או משהו כזה.

[rrkk]

פורסם במקור על ידי OMRI-TURBO

אבל יש לך תואר רק בהיסטוריה לא? אז איך אתה מלמד אזרחות? חשבתי שמורים לאזרחות יש להם תואר במדעי המדינה או משהו כזה.

אין הרבה מורים שבאו מתחום מדעי המדינה. רוב המורים לאזרחות זה מורים שלמדו היסטוריה ועברו הכשרה ללימודי אזרחות

[eyalamzleg]

חח אחלה אזרחות זה הרבה יותר מעניין מהיסטוריה כי אפשר להתווכח אם המורה :d
ואפשר לקבל ציון טוב גם אם לא שניננתה את כל החומר

[rrkk]

פורסם במקור על ידי eyalamzleg

חח אחלה אזרחות זה הרבה יותר מעניין מהיסטוריה כי אפשר להתווכח אם המורה :d
ואפשר לקבל ציון טוב גם אם לא שניננתה את כל החומר

אין ספק שאזרחות מאד מעניין
אבל להגיד שזה יותר מהיטוריה זה לא נכון. אתה לא יודע כמה וויכוחים ודיונים אפשר לעשות בהיסטוריה
אני מאד נהנה ללמד היסטוריה דווקא בגלל זה
את האמת זה תלוי הרבה במורה, בכיתה (בכמה הם יודעים מבינים ומקשיבים) ובאינטרקציה בין המורה לכיתה

[eyalamzleg]

דווקא אצלנו יש אחלה מורה צעיר יש הבנה בינו לבין הכיתה פשוט בגיל הזה אקטואליה בין בני הנוער היא יותר שכיחה מאשר היסטוריה

[rrkk]

פורסם במקור על ידי eyalamzleg

דווקא אצלנו יש אחלה מורה צעיר יש הבנה בינו לבין הכיתה פשוט בגיל הזה אקטואליה בין בני הנוער היא יותר שכיחה מאשר היסטוריה

זה העניין... אתה לא יודע כמה היסטוריה היא אקטואלית. מי שיודע ובעיקר מבין היסטוריה יודע להבין את המציאות. היסטוריה עוזרת לגבש דיעות פוליטיות חברתיות כלכליות
אני מסביר לתלמידים ובכלל שזה נכון שזכותו של כל אדם שתהיה לו דיעה. אבל רצוי מאד שהדיעות האלה יהיו מבוססות על עובדות ולא בגלל שבא לי אז זה מה שאני אומר.
היסטוריה באה לעזרת כל מי שרוצה לגבש דיעות

[eyalamzleg]

כשאני חושב על זה אתה צודק^^

[rrkk]

פורסם במקור על ידי eyalamzleg

כשאני חושב על זה אתה צודק^^

אני מקווה שנתתי לך מוטיבציה ללמוד היסטוריה
חשוב שצעירים תהיה להם דיעה שמגובה בעובדות ולא סתם באמירות סתמיות (שלפעמים לצערי אנחנו נתקלים בהן גם פה בפורום)

[snirzaharonz]

פורסם במקור על ידי rrkk

אני מקווה שנתתי לך מוטיבציה ללמוד היסטוריה
חשוב שצעירים תהיה להם דיעה שמגובה בעובדות ולא סתם באמירות סתמיות (שלפעמים לצערי אנחנו נתקלים בהן גם פה בפורום)

אולי אתה צודק אבל לדעתי היסטוריה זה מקצוע כבדד
יש מלא חומר שאתה לא יכול להתווכח איתו וזה העיינין באזרחות אתה יכול להיתווכח לדעתי טיפה יותר מעניין אבל זו דעתי ..

[rrkk]

פורסם במקור על ידי snirzaharonz

אולי אתה צודק אבל לדעתי היסטוריה זה מקצוע כבדד
יש מלא חומר שאתה לא יכול להתווכח איתו וזה העיינין באזרחות אתה יכול להיתווכח לדעתי טיפה יותר מעניין אבל זו דעתי ..

כמו שאמרתי זה תלוי במורה בתלמידים...
כל נושא בהיסטוריה מתוכנית הלימודים אני יכל לפתח איתך דיון, ואולי אף ויכוח
כמו גוף גם היסטוריה אפשר לפתח ....

[blinki]

פורסם במקור על ידי rrkk

אני מקווה שנתתי לך מוטיבציה ללמוד היסטוריה
חשוב שצעירים תהיה להם דיעה שמגובה בעובדות ולא סתם באמירות סתמיות (שלפעמים לצערי אנחנו נתקלים בהן גם פה בפורום)

לא יודע איך זה אצלך בכיתה אבל אצלנו זה פשוט להכתיב להכתיב להכתיב לשנן לשנן לשנן לעשות את המבחן וזהו,אין אצלנו שום דיון(ואנחנו כיתת מצטיניים) פשוט כותבים אולי זה בגלל השביתה אז נוצר מצב שאין ממש דיונים מפאת הזמן, אבל אצלנו בכל אופן אין הבנה של ההיסטוריה פשוט משננים וזהו זאת לפחות השיטה אצלנו ואצל כל מי שפגשתי,והאמת כדי לקבל ציון טוב לא צריך להבין טוב פשוט צריך לשנן כי אם תבין זה לא אומר שתזכור את הצעדים של היטלר למימוש ההשתלטתו על צ'כסולבקיה אתה פשוט צרך לזכור את זה,לעומת אזרחות שיש יותר הבנה ויותר ניתוח של מצבים ולא צריך לשבת שבוע שלם כדי ללמוד(למדתי 4 שעות סה"כ וקיבלתי 95)

[rrkk]

תראה. שינון זה חלק מהחיים
תשאל רופא או עורך דין אם הם לא שיננו והרבה בזמן לימודיהם. כלומר אני לא יוצא נגד הכלי הזה שנקרא שינון. הרי בלי שינון שום דבר לא נשאר בראש. אבל. ופה יש אבל גדול
כשלומדים מתוך הבנה אז קל יותר לשנן. קל יותר לשלוף את התשובה הנכונה והעובדה הנכונה במקום ובזמן הנכון
עצוב לי שלא כל המורים יודעים לעשות את זה. רוב המורים לא עושים דיונים וחבל. זה פוגע ברמת ההוראה. וככה אנחנו מגדלים דור שרק משנן אבל לא מבין

[OMRI-TURBO]

פורסם במקור על ידי blinki

לא יודע איך זה אצלך בכיתה אבל אצלנו זה פשוט להכתיב להכתיב להכתיב לשנן לשנן לשנן לעשות את המבחן וזהו,אין אצלנו שום דיון(ואנחנו כיתת מצטיניים) פשוט כותבים אולי זה בגלל השביתה אז נוצר מצב שאין ממש דיונים מפאת הזמן, אבל אצלנו בכל אופן אין הבנה של ההיסטוריה פשוט משננים וזהו זאת לפחות השיטה אצלנו ואצל כל מי שפגשתי,והאמת כדי לקבל ציון טוב לא צריך להבין טוב פשוט צריך לשנן כי אם תבין זה לא אומר שתזכור את הצעדים של היטלר למימוש ההשתלטתו על צ'כסולבקיה אתה פשוט צרך לזכור את זה,לעומת אזרחות שיש יותר הבנה ויותר ניתוח של מצבים ולא צריך לשבת שבוע שלם כדי ללמוד(למדתי 4 שעות סה"כ וקיבלתי 95)

כי לימוד היסטוריה בבית ספר נעשה בצורה שטחית ביותר,המטרה היא לא להבין ולנהל דיונים כי אין לאנשים מספיק רקע בשביל לעשות את זה, המטרה היא ללמוד מספר אירועים שמשרד החינוך רוצה שתדע ולהכתיב לך גישה מסויימת שאומרת: ככה זה היה בעצם,תדע את זה על בליינד,אל תשאל יותר מדי שאלות פשוט תדע מה שאנחנו רוצים להכתיב לך שתדע,אין מקום לדיונים כל כך לדעתי.
שלומדים את זה במסגרת רצינית עיקר החומר נעשה לא על ידי שינון אלא על ידי הבנה. אני אתן לך דוגמא רגע מקורס שעשיתי סמסטר קודם על הרפובליקה הרומית. מדובר בקורס אחד,וההיקף של החומר מבחינת עמודים זה ספר אחד עם 700 עמודים,ועוד 10 ספרים קטנים יותר של 170 עמודים כל אחד.נגיד צריך ללמוד רק 70% מהחומר הזה,זה יוצא כמות אדירה ששום אדם לא יכול לזכור(3 חודשים סמסטר), מה עוד שאתה לא לוקח הרי רק את הקורס הזה, וההיקף של החומר בכל קורס שעשיתי בינתיים הוא בסביבות ה-800 עמודים.אם העיקר היה שינון,זה היה בלתי אפשרי לעשות את זה, ואני אגיד לך מה, דווקא בהרבה קורסים יש חומר פתוח,ומניסיון אישי זה הכי קשה, תמיד שיש לי קורס עם חומר פתוח אני פוחד ממנו פי 1000 מאשר מבחן עם חומר סגור. כי ברגע שהם יודעים שהחומר נמצא מולך,הם לא ישאלו בחיים שאלות שהתשובות רשומות להם בספרים,זה מתבסס על הבנה.
עכשיו תשמע אני לומד גם מדעי המדינה,שזה מתקשר לאזרחות הרי,למרות שאזרחות זה מקצוע שבא להסביר לך רק את המערכת הפוליטית בארץ. בכל אופן בשביל להבין יחסים בין לאומיים,אופי של משטרים ומערכת שילטונית בכל מיני מקומות בעולם,צריך את ההיסטוריה.
בשביל להבין למה עלה הנאציזם לדוגמא,מה מיוחד בעם הגרמני,למה ומאיפה באו כל הסמלים שהגיעו לרייך השלישי,עניין הגזע והנורדיות שהרייך הדגיש,מה גרם לפתיחת מלחמת העולם השניה? אף ספר לא יספק לך את התשובות האלו,וגם אף מורה לא(הם לא באמת יסבירו לך את זה רק יתנו לך מספר סיסמאות שלא באמת תדע מאיפה הן באות),אתה צריך לדעת היסטוריה לעומק של כל כך הרבה תקופות,החל מנדידת העמים הגרמאניים מסקנדינביה לפני מעל 2500 שנה,המאבק עם הרפובליקה והאימפריה הרומית, אחרי זה העליה של העמים הגרמאניים וירושתם לאימפריה הרומית(מה שנקרא הרייך הראשון-"האימפריה הרומית הקדושה") ההגמוניה של הגרמנים בימי הביניים המוקדמים והמאוחרים,אחרי זה עליית הלאומנות בגרמניה והתרבות במאה ה-18 וה-19,הפילוסופיה של פרדריך,כל המלחמות בין גרמניה לצרפת, היריבות והשליטה על העמים הסלאביים במזרח אירופה שהובילה את תחושת העליונות הנורדית על הסלאבים(עניין של אלפי שנים) ההתנקמות בפולין ורוסיה, ואני יכול עוד להמשיך ולהמשיך.
אם אתה לא מבין את כל זה לעומק, התשובות שמספקים לך בשיעור היסטוריה ולמבחנים של הבית ספר הן חסרות משמעות, מספקים לך תשובות לעוסות מראש,בלי לספק לך את הרקע(זה בלתי אפשרי בכלל גם אם רוצים).
אומרים לך זה האירוע, זה קרה בשנה הזאת והזאת, זה קרה עקב:א,ב,ג ואז במבחן שואלים אותך בדיוק אותו דבר ואתה צריך לזכור את התשובות. אני אישית לא אוהב את הסגנון למידה הזה, והאמת היא שבבית ספר לא אהבתי היסטוריה, אני אוהב להפעיל את הראש,להגיע לדברים ולתיאוריות בעצמי,ואני אפילו אגיד לך שלתואר ראשון אתה עדיין לא מגיע לרמה כזאת של ידע זה גם לא מספיק. אז אין מה לעשות יש צדק בדבריך בקשר לצורת לימוד היסטוריה בבית ספר, וזה לא בגלל שהיסטוריה זה מקצוע כזה אלא בגלל שאין אפשרות אחרת לרכז חומר בהיקף כל כך רחב לתקופה מצומצמת כזאת ולעשות את זה בדרך אחרת.

[shahar-king]

פורסם במקור על ידי omri-turbo

כי לימוד היסטוריה בבית ספר נעשה בצורה שטחית ביותר,המטרה היא לא להבין ולנהל דיונים כי אין לאנשים מספיק רקע בשביל לעשות את זה, המטרה היא ללמוד מספר אירועים שמשרד החינוך רוצה שתדע ולהכתיב לך גישה מסויימת שאומרת: ככה זה היה בעצם,תדע את זה על בליינד,אל תשאל יותר מדי שאלות פשוט תדע מה שאנחנו רוצים להכתיב לך שתדע,אין מקום לדיונים כל כך לדעתי.
שלומדים את זה במסגרת רצינית עיקר החומר נעשה לא על ידי שינון אלא על ידי הבנה. אני אתן לך דוגמא רגע מקורס שעשיתי סמסטר קודם על הרפובליקה הרומית. מדובר בקורס אחד,וההיקף של החומר מבחינת עמודים זה ספר אחד עם 700 עמודים,ועוד 10 ספרים קטנים יותר של 170 עמודים כל אחד.נגיד צריך ללמוד רק 70% מהחומר הזה,זה יוצא כמות אדירה ששום אדם לא יכול לזכור(3 חודשים סמסטר), מה עוד שאתה לא לוקח הרי רק את הקורס הזה, וההיקף של החומר בכל קורס שעשיתי בינתיים הוא בסביבות ה-800 עמודים.אם העיקר היה שינון,זה היה בלתי אפשרי לעשות את זה, ואני אגיד לך מה, דווקא בהרבה קורסים יש חומר פתוח,ומניסיון אישי זה הכי קשה, תמיד שיש לי קורס עם חומר פתוח אני פוחד ממנו פי 1000 מאשר מבחן עם חומר סגור. כי ברגע שהם יודעים שהחומר נמצא מולך,הם לא ישאלו בחיים שאלות שהתשובות רשומות להם בספרים,זה מתבסס על הבנה.
עכשיו תשמע אני לומד גם מדעי המדינה,שזה מתקשר לאזרחות הרי,למרות שאזרחות זה מקצוע שבא להסביר לך רק את המערכת הפוליטית בארץ. בכל אופן בשביל להבין יחסים בין לאומיים,אופי של משטרים ומערכת שילטונית בכל מיני מקומות בעולם,צריך את ההיסטוריה.
בשביל להבין למה עלה הנאציזם לדוגמא,מה מיוחד בעם הגרמני,למה ומאיפה באו כל הסמלים שהגיעו לרייך השלישי,עניין הגזע והנורדיות שהרייך הדגיש,מה גרם לפתיחת מלחמת העולם השניה? אף ספר לא יספק לך את התשובות האלו,וגם אף מורה לא(הם לא באמת יסבירו לך את זה רק יתנו לך מספר סיסמאות שלא באמת תדע מאיפה הן באות),אתה צריך לדעת היסטוריה לעומק של כל כך הרבה תקופות,החל מנדידת העמים הגרמאניים מסקנדינביה לפני מעל 2500 שנה,המאבק עם הרפובליקה והאימפריה הרומית, אחרי זה העליה של העמים הגרמאניים וירושתם לאימפריה הרומית(מה שנקרא הרייך הראשון-"האימפריה הרומית הקדושה") ההגמוניה של הגרמנים בימי הביניים המוקדמים והמאוחרים,אחרי זה עליית הלאומנות בגרמניה והתרבות במאה ה-18 וה-19,הפילוסופיה של פרדריך,כל המלחמות בין גרמניה לצרפת, היריבות והשליטה על העמים הסלאביים במזרח אירופה שהובילה את תחושת העליונות הנורדית על הסלאבים(עניין של אלפי שנים) ההתנקמות בפולין ורוסיה, ואני יכול עוד להמשיך ולהמשיך.
אם אתה לא מבין את כל זה לעומק, התשובות שמספקים לך בשיעור היסטוריה ולמבחנים של הבית ספר הן חסרות משמעות, מספקים לך תשובות לעוסות מראש,בלי לספק לך את הרקע(זה בלתי אפשרי בכלל גם אם רוצים).
אומרים לך זה האירוע, זה קרה בשנה הזאת והזאת, זה קרה עקב:א,ב,ג ואז במבחן שואלים אותך בדיוק אותו דבר ואתה צריך לזכור את התשובות. אני אישית לא אוהב את הסגנון למידה הזה, והאמת היא שבבית ספר לא אהבתי היסטוריה, אני אוהב להפעיל את הראש,להגיע לדברים ולתיאוריות בעצמי,ואני אפילו אגיד לך שלתואר ראשון אתה עדיין לא מגיע לרמה כזאת של ידע זה גם לא מספיק. אז אין מה לעשות יש צדק בדבריך בקשר לצורת לימוד היסטוריה בבית ספר, וזה לא בגלל שהיסטוריה זה מקצוע כזה אלא בגלל שאין אפשרות אחרת לרכז חומר בהיקף כל כך רחב לתקופה מצומצמת כזאת ולעשות את זה בדרך אחרת.

אני לא יודע אם למישהו יהיה כוח לקרוא את התגובה אחי