|
שאלה היסטוריה - הסיבות לצמיחתה של התנועה הציונית במאה ה19
בקשר למתכונת יש לי יום שלישי אני חייב עזרה !
הסיבות לצמיחתה של התנועה הציונית במאה ה19: 1. התחזקות האנטישמיות המודרנית 2.התעוררות לאומית הקרב עמי אירופה 3.תמורות שחלו באימפריה העות'ומנית ובא"י בסוף המאה ה19 אלו הסיבות ? זה בסדר ? כיתה י' |
ציטוט:
את הסיבה השלישית לא הייתי לומד כי זה פחות רלוונטי עדיף ללמוד את ההשכלה והחילון כגורם |
האא סבבה אז ללמוד תהליך החילון וזה יהיה סיבה 3 ?
|
אני לומד למתכונת שתיהיה לי גם את ה2 הראשונות+האכזבה מהאמנציפציה
|
ציטוט:
ישנם שתי גורמים והם: גורמי רקע כללים - *התעוררות לאומית . *אנטישמיות . גורמי רקע יהודים- *ירידת הדת. *הזיקה לציון . *המצוקה שנבעה כתוצאה מהאנטישמיות. * כשלון האמנציפציה (שויון זכויות). |
כמו שאמרתי קודם כל עוד אתה יודע להסביר את זה אז אתה מסודר
אי אפשר להסתפק רק בכותרות ולכותב שאמר לגבי האכזבה מהאמנציפציה. רצוי לחבר את זה עם האנטישמיות. כי למה היתה אכזבה? כי היהודים הבינו שהיא הצליחה חוקית ולא חברתית. הם הבינו שהאנטישמיות המודרנית צברה תאוצה.......... לכן צריך לחבר את האנטישמיות המודרנית יחד עם האכזבה מהאמנציפציה |
ציטוט:
למרות שעל פי חוק האמנציפציה היו שווים - החברה התקשתה להעניק את השויון. |
ציטוט:
|
Smart Teach
כה אני יודע יש 2 גורמים וכמה סיבות לכל גורם... אני צריך 3 סיבות בכל מקרה... זה בסדר מה שכתבתי ? rrkk אחי ברור שאני לא ארשום רק כותרות... ///Efi/// המקסימלי ? אתה מתכוון המינימלי, יעיפו אותך ותקבל 0 בבגרות/מתכונת |
ציטוט:
האמנציפציה הצליחה חוקית. זה אומר שמבחינת החוק יהודי שווה לכל אזרח אחר מבחינה חברתית היא לא הצליחה . החברה לא מקבלת אותם ואז אין השתלבות מלאה תחשוב זה כמו היום מבחינה חוקית עולה חדש הוא כמו כל אזרח. אבל האם אנחנו הוותיקים מקבלים אותו בדיוק כמו כל אחד אחר. לכן מבחינת חוק הוא כמו כולם אבל בעצם הוא לא משתלב לגמרי כל עוד החברה לא מקבלת אותו |
ציטוט:
אם תעשה עיניים למחכנכת שלך אולי תצא מזה בשלום בבגרות עלולים לפסול לך את הבגרות הספציפית שלא לדבר על בכלל אבל לסיכום תלמד טוב ואל תחשוב על דברים כאלה בכלל |
ציטוט:
גם שההודים רצו להשתלב בחברה הגרמנית ובסופו של דבר השתלבו הייתה שינאה כלפיהם , למרות שבעבר הגרמנים טענו ששנאו אותם רק בגלל שהם לא השתלבו בחברה שלהם ושהם זרים . מכאן ש - האמנציפציה אינה הצליחה חוקית , חוק אמור להיות איתן שלא ניתן על ידי כיפוף של החברה . |
ציטוט:
רק שהמסקנה שלך לא נכונה גם אצלנו יש מלא חוקים אבל הם לא מיושמים למשל מדינת ישראל היא אחת המדינות בעלת חוקים שוויוניים מאד בין גברים לנשים מה קורה בפועל- אי שיוויון בכל התחומים אתה רוצה להגיד לי שעולה חדש מקבל מהחברה אותה הזדמנות כמו אדם וותיק למרות שהחוק רואה בו אדם שווה זכויות לצערי לא אני המצאתי את המושג: הצלחה חוקית כשלון חברתי. זה דבר שקיים דרך אגב פרשת דריפוס היא דוגמא להצלחה חוקית של האמנציפציה=הנה קצין יהודי מגיע לתפקיד בכיר במטכל הצרפתי. דבר שלא היה קודם. אבל מה קורה............ את ההמשך אתה בטח יודע |
אני נוטה להסכים איתך במקצת , אבל עדיין אתה לא צודק במאת האחוזים .
אני הביע את עמדתי יותר מאוחר , ואני אוכיח לך שאתה לא צודק לגמרי . יום טוב . |
תגידו, אוגנדה - נימוקים בעד ונגד, יהיה ?
|
תקשיב לrrkk !!
בזכותו קיבלתי במתכונת 83!!(כל אלה שיבאו ויגידו שזה גרוע והם קיבלו 98 אז קפצו לי..בישבילי זה טוב...!) |
rrkk!
אתה מכיר אתר שיש בו חומר,סיכומים להיסטוריה ב' ? באחד הימים אני חושב חמישי לא היתי בבית ספר והמורה שלי להיסטוריה חילקה 3 חוברות.. הראשונה- בקשר למלחה הקרה השניה-המזרח התיכון ומדינת ישראל בשנים 50,60 שלישית-דרכי הלחימה של היהודים בתקופת הפתרון הסופי . 3 הנושאים האלה אין לי! ויש לי ביום שישי מתכונתת :( |
תסמכו על Rrkk, הבחור תותח! הוא יודע על מה הוא מדבר... :)
|
ציטוט:
|
ציטוט:
בטוח שיש אם תרצה יש לי חומרים מעובדים לתלמידים לחלק מהנושאים שאמרת אם אתה רוצה תשאיר פה מסנגר תגיד לי: איך יומיים לפני המתכונת אתה רואה שאין לך חומרים . לא אחראי מבחינתך. אני אנסה על פי מה שאמרת לתת לך הימור מושכל למתכונת |
איזה חומר מעניין זה חבל על הזמן, בעיקר החומר של כיתה י', אני מת על היסטוריה.. זה באמת מסוג הדברים שאפשר להתעמק בהם וממש להנות מהעניין
|
ציטוט:
היסטוריה נוגעת בכל תחום אפשרי רק צריך להבין חכה שתלמד נושאים יותר מעניינים |
ציטוט:
|
ציטוט:
היסטוריה גם אפשר ללמוד לבד (לידיעה כללית לא בשביל בחינת בגרות או בחינה לאוניברסיטה לזה צריך הנחיה) פשוט לקרא או לראות סרטים (עלילתיים ו/או דוקומנטריים) בכל מקרה אם אתה אוהב את זה אל תזנח את זה בכלל אדם צריך לעשות בחיים גם דברים שהוא אוהב לא רק מה שהוא צריך |
אם כבר מדברים על היסטוריה...
רואי.... לגבי העליות השלישית והרביעית.... העלייה השלישית הייתה מורכבת מסוציאליסטים שהאידיולגיה שלהם הייתה להמשיך לעשות את מה שעשו אנשי העלייה השנייה ליישב את א'י ובנוסף לכך לחיות חיים שיתופים בקיבוצים ששם הכל משותף ותמכו יותר בהתיישבות חקלאית רובם היו צעירים רווקים ועלו בכדי למצוא עבודה ואילו אנשי העלייה הרביעית מורכבת מבעלי הון ואנשים מבוגרים עם משפחות שלא היו צריכים למצוא עבודה והשתלבו טוב בערים ללא עזרה הם תמכו יותר בהקמת תעשייה פיתוח הכלכלה וכו' (התיישבות אירונית). הגורמים לעליות הם : המהפכה הבולשיביקת בסוריה. מהלכים של שר האוצר גרבסקי בפולין. התחייבות בריטניה כלפי היהודים בא'י. שינוי חוק ההגירה בארה'ב. אמממ : התיישבות חקלאית : קיבוץ : כלומר חיי שיתוף מלאים כל אחד דואג לשני עוזר לשני וכל אחד עובד בשביל השני למשל כאשר אחד מחברי הקיבוץ צריך לקבל 1000 שקל בחודש ולמרות זאת הוא השיג 1500 ה-500 הנותרים ילכו לאנשים אחרים בקיבוץ... כל אחד יקבל את התקציב שמגיע לו וכל אחד יהיה שווה. מושב : בדומה לקיבוץ גם שם החיים משותפים אך הכסף שאתה עושה הוא אך ורק שלך ואם הרווחת 1500 למרות שאתה צריך 1000 אתה תקבל את ה-500 הנותרים. התיישבות אירונית : ................................. רואי אם תוכל להגיד לי אם מה שכתבתי לגבי העליות נכון יהיה מעולה... ודרך אגב לגבי ההתיישבות האירונית קראתי את זה ואו שטיעיתי בקריאה או שבעצם אין הבדל בין החקלאית לאירונית לא ? או שפשוט הזמנים שונים אם תוכל לעזור לי זה יהיה מעולה.... תודה מראש... |
חוקי הגירה בארה"ב זה לא בעלייה ה5 ?
|
ציטוט:
|
אני מת על היסטוריה הבעיה שזה מלא חומר וצריך ללמוד בעל פה וזה מבאס כבר.
בנוגע לשאלה יש 5 נושאים שאתה יכול לרשום. חוץ מהשלושה שנתת יש גם את אכזבת מאי קבלת אמנצפיציה ברוסיה. ואת הכמיהה לציון. אבל המורה שלנו אמר שכנראה לא יתנו לבחור 5 מתוכם אלא רק 3 |
עכשיו חזרתי ממתכונת בהיסטוריה (כיתה י')...הסתבכתי עם השאלה של השינויים במעמד חוקי ומשפטי של היהודים בארצות האסלאם ובתוניסיה.
|
ציטוט:
|
וואי המתכונות האלה יצאו לי כבר מהתחת...
מתכונת ראשונה קיבלתי 82, מתכונת שניה 92.. נחמד סה"כ.. והאמת שלמדתי למתכונת הראשונה שעתיים יום לפני, ולשניה לא למדתי בכלל.. האמת שהיסטוריה זה אחד המקצועות שאני אוהב ללמוד כי זה גם מעניין כמו שאמרו, ואם זה מעניין אין לי שום בעיה ללמוד... ברגע שאני מבין את זה ומתעמק בזה הכל הולך חלק. ויש נושאים שפחות מעניינים בהיסטוריה, אותי אישית מעניינת יותר מלחמת העולם הראשונה ומלחמת העולם השנייה מאשר העליות לא"י וההתפתחויות ישוב היהודי וכל הקטע של בניין הבית הלאומי.. |
ציטוט:
מה שכתוב פה זה כיעקרון נכון אבל אתה צריך לדעת הרבה מעבר דרך אגב מדובר בהתישבות עירונית ולא אירונית. מהמילה עיר אתה אמור לדעת יותר פרטים כמו לדעת להסביר את מאפייני צורות ההתישבות בשנות העשרים וזו רק דוגמא יש לך את מספר הטלפון שלי אז תרים טלפון אם אין לך מסנגר |
ציטוט:
היום הלכתי לבית ספר פתאום המורה חולה :/ אבל מצאתי אתר נחמד נקרא סיכומונה יש שם הכל תודה בכל זאת :D |
רק תבדוק שיש שם בדיוק את מה שאתה צריך ואת כל מה שאתה צריך
לא תוכל לבוא אחכ למורה שלך ולהגיד לה "זה היה בסיכומים מהאינטרנט...." |
יוו בא לי לבכות אני לא מאמין! היתי צריך לקרוא את אפשרות ב' וקראתי בטעות את אפשרות א!! והבית שלי עושה ב' בכלל פאקק
rrkk ,אתה יכול לכתוב לי איך בגרות בהיסטוריה ב' אמורה להראות ? כאילו איך מחלקים את הנקודות וזה ? ולמה נראה לי אני נדפק מחרר אם אין מועד ב |
ראיתי את ההודעה שלך רק עכשיו . לא הייתי פה לכן לא עניתי
אבל עכשיו אתה בטח ישן וזה לא רלוונטי בכל מקרה בהצלחה |
ציטוט:
|
ציטוט:
האכזבה מהאמנציפציה זה דבר אחד ההשכלה והחילון זה גורם אחר למה? כי אם פעם היהודים היו בעיקר חברה דתית מאד ולכן הם האמינו שהפתרון לכל בעייותיהם יבוא מידי שמיים אז עתה בעקבות ההשכלה שמובילה לחילון(ההשכלה הגיעה בעקבות האמנציפציה בין היתר. פה נגמר הקשר במקרה זה) היהודים מבינים שפתרון לבעייותיהם יבוא מעצמם. אדם משכיל לא מחכה שאלוהים יעזור לו . הוא מנסה לעזור לעצמו. ולכן הם מקימים תנועה לאומית שתפעל למען פתרון בעייותיהם. יש מבין? |
| כל הזמנים הם GMT +3. השעה כרגע היא 05:58. |
מופעל על: vBulletin Version 3.7.2
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
כל הזכויות שמורות לישראלבודי בע"מ