אדם בעל נימוסים וכבוד :)
אין קשר לחוכמה

הכי חשוב: אלה שכותבים בלי שגיאות כתיב.
אחר כך לפי הידע שיש לבן אדם, אבל אני הכי שונא את אלה שמנסים להישמע חכמים אבל בדוגרי בעצמם לא מבינים על מה הם מדברים

:blush:

גאון אבל לאו דווקא אינטיליגנט?

זה כמו לומר שמישהו בגובה של שלושה מטרים הוא ענק אבל לא גבוה בהכרח (במציאות בת ימינו, כן?).

בואנה, אין לכם מושג מהחיים. מה זה בעל בעל נימוסים וכבוד? מה זה שייך לאינטליגנציה בכלל?

ההגדרה המדעית של אינטליגנציה זה מה שמבחני אינטליגנציה בודקים. עכשיו יהיו את האלה שיקפצו "מה זאת אומרת חח אחי לא הבנתי", אבל זה דווקא הגיוני שאם מבחני אינטליגנציה בוחנים חשיבה אנליטית ומתמטית, תפיסה מרחבית והגיון - אז אלה התכונות שצריכות להיות לאדם בשביל להחשב אינטליגנט.

אלו התכונות שבהן צריכים להיות לבנאדם "ערכים גבוהים", כדי שהוא יחשב כאדם בעל ערכים גבוהים בהן.

אתה לא יכול לעשות דדוקציה קוליקטיבית מתחומים יותר איזוטרים על המכלול הרחב יותר שהם נובעים ממנו, אולי ההיפך.


איפה הילדי פסיכומטרי שיקפצו ויסבירו? :flowers:

הפירוש של אינטילגנט (אינטילגנציה) הוא בגדול יכולת הבנה ויכולת הבחנה, ורק לאחר מכן יכולת החלטה.

כמה זמן כבר חיכית לומר את המשפט הזה? :jockey:

בכל מקרה, אני לא עושה דדוקציה. זו ההגדרה המדעית של אינטליגנציה - מה שמבחני אינטליגנציה בודקים.

פסיכומטרי זה לא מבחן אינטיליגנציה זה סתם מבחן מפגר
מבחן אינטיליגנציה הוא מבחן שאי אפשר לשנות את התוצאה שלו כי אי אפשר לרכוש
יותר אינטיליגנציה
אבל פסיכומטרי קיים רק כדי להיות מין מבחן קבלה כללי לאוניברסיטה והוא לא בודק
אינטיליגנציה (למרות שיש קצת קשר) לכן התוצאה שלו יכולה להשתנות בין מבחן למבחן

לא נכון. מבחני אינטליגנציה הם פסיכוטכניים ולא פסיכומטריים. אם זה היה נכון, לא היית רואה אנשים לפני פסיכומטרי לומדים ולוקחים קורסים, כי למבחני אינטליגנציה בפרט ומבחנים פסיכוטכניים בכלל אי אפשר ללמוד

תודה לכל אבני השושן שבפורום.
ועכשיו לאבן שושן האמיתי:
אינטליגנציה-שכל, תבונה.
1,כושר ההבחנה בין דבר לדבר.
2, משכל, תפיסה שכלית.
3, מעמד המשכילים, שכבת בעלי ההשכלה שבציבור או בעם.

אינטליגנט- משכיל, בן תרבות, נאור.

אין קשר בין השכלה וידע לבין אינטליגנציה.

הבאתי את ההגדרה, לא הסכמתי איתה.
מה הרעיון בלנסות להגדיר מושג שהוא מאוד סובייקטיבי?
אני יכול לראות מישהו כאינטליגנט, בעוד שאתה לא תסכים איתי.
סביר להניח שרוב בני האדם לא מגדירים בן אדם אינטליגנט באותה הצורה, ואתה יכול לראות את זה על פי התגובות כאן.

גם מבחנים פסיכוטכניים מושפעים בצורה כזאת או אחרת על ידי השכלה נרכשת.

מדויק (בערך).

קחו למשל בנאדם שנתקל במבחן פסיכוטכני פשוט כדוגמה:
אם
1 = ++-
2 = -++
אז מה 3?
3 = +-+

עכשיו, יש אנשים שלא יקלטו עד שיגידו להם שהסימנים זזים שמאלה... ואחרי שאומרים להם הם מבינים את הטכניקה ורצים עם זה.

כן, אם אתה מגדיר רכישת שפה בשביל לקרוא את ההוראות כהשכלה נרכשת לקיום המבחן, אז כן. בהסתכלות על התמונה הגדולה, לא, זה דברים שאי אפשר ללמוד אותם ולהיות "בקיא" בהם.

וורטקס, אתה מוכיח את הנקודה. מחברי המבחן ממציאים כל מיני דפוסים כאלה ש95% מהאנשים לא נתקלו בהם מעולם, ופה נכנסים החשיבה האנליטית וההגיון

אי אפשר למדוד אינטיליגנציה לפי מבחנים.
זה שיש לבן אדם Iq גבוה לא אומר שהוא אינטיליגנט.
אינטילגנט זה בן אדם שיש לו הרבה תכונות שאי אפשר למדוד במבחן רגיל כמו יכולת תקשור טובה עם אנשים אחרים, נימוסים טובים, יודע איך להתנהג בכל מצב.

יש כאלה שאומרים שאינטיליגט אמיתי גם מראה רגשות הרבה פחות מבן אדם רגיל, כי הוא שופט עם המוח ולא עם הלב.

ובן אדם שנחשב גאון יכול להיות ועוד איך לא אינטיליגנט.

מה אם בן אדם פרופסור למתמטיקה, ולא יודע מה לעשות בחברת אנשים? אם הוא אוכל עם הידיים ומקלל בלי הפסקה? הוא גאון במתמטיקה, אבל זה אינטיליגנט זה?

מצחיק מאוד, כי יש הרבה מאוד אשכנזים שאני מכיר שפשוט לא אינטיליגנטים.
אני מכירה הרבה רוסים, למשל, בעלי יכולות מתמטיות טובות, אבל שיחה נורמלית אתה לא תצליח להוציא מהם. אולי הם חכמים, אבל לא אינטיליגנטים. יכול להיות קשר בין יכולת לימודית גבוהה והשכלה לבין אינטילגנציה, אבל אי אפשר להגיד שזה תנאי הכרחי או מספיק.

אין לי שום דבר לא נגד אשכנזים ולא נגד מזרחים, כבר פגשתי משתי הקבוצות טיפשים ואינטיליגנטים. מצחיק שאנשים פה עושים הפרדה כזו. יש לי חברים קרובים שאני מכיר מהילדות גם מפה וגם מפה, וכולם אינטילגינטים.

לא, ככה אתה (ולא רק אתה, 99% מהאנשים) פירשת ועיוותת את ההגדרה של אינטליגנציה.
ושוב אני אומר, ההגדרה היא אחת ויחידה - אינטליגנציה היא מה שמבחני אינטליגנציה בודקים. תפסיקו לחפור

לא התכוונתי לעניינים הטכניים האלה כמו שפה נרכשת.
גם המיונים בצבא מוגדרים כ-"פסיכוטכניים", וברובם מי שלמד 5 יח"ל מת' ו-5 יח"ל פיזיקה יצליח בצורה משמעותית יותר ממי שעשה 3 יח"ל מת' והיה במגמת הומנית כלשהי.

בנושא כמו מת', מי שהתעסק עם מתמטיקה ומספרים כל חייו, ויודע ומכיר נוסחאות, יהיה לו יותר קל להבין וליישם את מה שלמד, וזה לא משנה באיזו צורה יופיע התרגיל.